Saltar ao contido principalSaltar ao pé de páxina

Acceso á Universidade

Polémica na PAU 2026 en Galicia: Profesores de Historia protestan por unha pregunta do exame de Historia de España sobre socialismo e anarquismo

Docentes de varios institutos de Galicia critican unha pregunta por non axustarse ás directrices

O exame de Debuxo técnico, aínda sen finalizar, atrásase media hora por supostos erros no exame

Inicio de la PAU en la Facultade de Comunicación.

Inicio da PAU na Facultade de Comunicación. / Rafa Vázquez / FDV

Xa nos segues?Márcanos como medio preferente
Engádenos en Google
Vigo

A formulación dunha das cuestións do exame de Historia de España da PAU provocou as protestas de profesores de Historia en Galicia. A controversia céntrase na pregunta comparativa do século XIX, na que se pedía ao alumnado comparar as características do socialismo e do anarquismo durante a segunda metade do século XIX, unha cuestión que, segundo os docentes críticos, non se axustaría ás orientacións comunicadas para a proba.

Ademais, o exame de Debuxo técnico ampliouse media hora por supostos erros no exame, segundo apuntaron docentes. A proba aínda está en marcha e profesores consultados en departamentos de Ourense e Vigo confirman.

O Departamento de Xeografía e Historia do IES de Celanova remitiu un escrito á CIUG no que manifesta o seu desacordo coa formulación da citada pregunta de Historia. No documento sosteñen que o socialismo e o anarquismo forman parte do tema relativo ao movemento obreiro do século XIX, encadrado no Bloque 3 da relación de contidos.

A discrepancia radica en que, segundo a circular oficial de referencia para a preparación da proba, a Pregunta 2. Ou camiño cara á contemporaneidade. Análise comparativa debía expor dúas comparacións referidas aos temas do Bloque 2, centrados nos aspectos políticos dos séculos XIX e XX. Os profesores recordan que as orientacións si indican que os contidos dese bloque tamén poden ser obxecto de avaliación na pregunta 3, pero non que contidos do Bloque 3 poidan aparecer como comparación na pregunta 2.

A xuízo dos citados docentes, esta situación introduce unha diverxencia entre os criterios previamente establecidos e o exame finalmente exposto, xerando inseguridade tanto no profesorado como no alumnado. Aínda que eses contidos foron traballados en clase, precisan que se abordaron dentro do enfoque previsto para o comentario de texto, non como materia susceptible de aparecer na pregunta comparativa.

Fuentes consultadas por FARO, do mesmo grupo que A OPINIÓN, avanzaron que podería haber máis protestas de profesores de Historia, tamén desde outros centros. Aseguran que a esta crítica súmanse profesores das Pontes, Vigo ou Ribeira. «Avecíñanse centos de queixas», aseguran. Unha fonte docente, que prefire manter o anonimato, subliña ademais a experiencia de quen cuestiona a proba: «Non somos acabados de chegar, somos profesores de máis de 40 e 50 anos, con experiencia corrixindo os exames da PAU e desde 2008 na comisión de correctores».

Unha particular relatou así mesmo que unha alumna comentou en clase que se preguntou aos vogais ao ver a pregunta, que estes contactaron coa CIUG e que a resposta foi que a pregunta «era correcta».

Os docentes solicitan que a incidencia sexa valorada pola comisión correspondente e que se teña en conta na corrección para evitar prexuízos ao alumnado. Tamén reclaman que en futuras convocatorias clarifíquese con precisión o alcance das preguntas comparativas.

Subscríbeche para seguir lendo

Tracking Pixel Contents